Проект № BG05SFPR001-2.001-0001 „Компетентности на фокус“, финансиран по Програма „Образование“ 2021–2027 г., съфинансиран от Европейския съюз.

Проектът се изпълнява от Министерството на образованието и науката, а общият му бюджет е 25 224 873,30 евро. Продължителността на проекта е 48 месеца, но не по-късно от 31 декември 2029 г.

Кратко описание

Проект „Компетентности на фокус“ е насочен към повишаване качеството на общото образование чрез ефективно прилагане на компетентностния модел в преподаването, ученето и оценяването.

Фокусът е поставен върху усвояването и практическото прилагане на знанията, развитието на ключови компетентности и изграждането на умения, необходими за успешната личностна и образователна реализация на учениците.

Чрез проекта се насърчават съвременни методи на преподаване, сътрудничеството между педагогическите специалисти, междупредметните връзки, формиращото оценяване и проследяването на индивидуалния напредък на учениците. Проектът поставя акцент и върху развитието на социално-емоционални умения, критическо мислене, творчество, инициативност и работа в екип.

Основни цели

• модернизиране на методите на преподаване и оценяване чрез прилагане на компетентностния подход;
• подобряване на образователните резултати на учениците;
• развитие на функционалната четивна и математическа грамотност;
• насърчаване на практическото прилагане на знанията и уменията;
• изграждане на ефективни междупредметни връзки;
• развитие на критическото мислене, творчеството и уменията за решаване на проблеми;
• формиране на умения за общуване, сътрудничество и работа в екип;
• развитие на меки и социално-емоционални умения;
• прилагане на формиращо оценяване и инструменти за проследяване на напредъка;
• насърчаване на индивидуалното развитие, социалното приобщаване и успешната личностна реализация на всяко дете.

Участие на Обединено училище „Христо Ботев“

Дейностите в училището стартират на 15 септември 2026 г. и през учебната 2026/2027 година ще обхванат началния етап – ученици и педагогически специалисти от 2., 3. и 4. клас.

В професионалната учеща се общност на училището ще участват шест педагогически специалисти. Те ще работят съвместно за планиране, прилагане, анализ и оценяване на педагогически практики, насочени към развитието на ключовите компетентности на учениците.

Дейности в училището

В рамките на проекта ОбУ „Христо Ботев“ – с. Цонево ще разработи и изпълнява Методически план за развитие на ключовите компетентности.

Планираните дейности включват:

• анализ на потребностите и образователните резултати на учениците;
• определяне на приоритетни ключови компетентности за развитие;
• подготовка, провеждане и обсъждане на съвместни уроци от двама учители;
• включване на ученици от 2. и 3. клас в съвместни уроци;
• разработване и прилагане на компетентностнобазиран образователен ресурс с учениците от 4. клас;
• оценяване и валидиране на разработения образователен ресурс;
• съвместна методическа работа в професионална учеща се общност;
• анализ и обсъждане на постигнатите резултати;
• обмен на педагогически опит и добри практики;
• работа с външен ментор за методическа подкрепа на педагогическите специалисти;
• прилагане на инструменти за формиращо оценяване и проследяване на напредъка на учениците.

За училищата от група А през учебната 2026/2027 година са предвидени подготовка и провеждане на съвместни уроци и разработване, прилагане, оценяване и валидиране на компетентностнобазиран образователен ресурс.

Акцент на дейностите в началния етап

Дейностите ще бъдат насочени към развитие на базовата и функционалната четивна и математическа грамотност на учениците.

Чрез съвместните уроци и образователния ресурс ще се създават възможности учениците:

• да разбират и извличат информация от различни текстове;
• да изразяват и аргументират собствено мнение;
• да прилагат математически знания при решаване на практически задачи;
• да свързват знания от различни учебни предмети;
• да работят самостоятелно и в екип;
• да анализират информация и да вземат обосновани решения;
• да развиват увереност, отговорност, взаимопомощ и уважение;
• да прилагат придобитите знания и умения в ситуации от реалния живот.

Очаквани резултати

• подобряване на функционалната четивна и математическа грамотност на учениците;
• повишаване на мотивацията и активното участие в учебния процес;
• по-уверено прилагане на знанията в практически ситуации;
• развитие на критическо мислене и умения за решаване на проблеми;
• развитие на комуникативните и социално-емоционалните умения;
• подобряване на уменията за работа в екип и поемане на отговорност;
• въвеждане на съвременни методи за преподаване и формиращо оценяване;
• засилване на професионалното сътрудничество между учителите;
• създаване и апробиране на компетентностнобазиран образователен ресурс;
• изграждане на устойчива професионална учеща се общност в училището;
• обогатяване на педагогическите практики чрез менторска подкрепа и обмен на опит.