ИЗГРАЖДАНЕ НА УЧИЛИЩНА STEM СРЕДА И ВИСОКОТЕХНОЛОГИЧНИ ОБОРУДВАНИ И СВЪРЗАНИ КЛАСНИ СТАИ (ВОСКС)

УСПЕШНО ФИНАЛИЗИРАН ПРОЕКТ ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА УЧИЛИЩНА STEM СРЕДА И ВОСКС

Обединено училище „Христо Ботев“ – с. Цонево успешно финализира проект с наименование:

„Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологично оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС)”

по Процедура за предоставяне на средства от Механизма за възстановяване и устойчивост BG-RRP-1.015 „Училищна STEM среда“.

В рамките на проекта беше създадена модерна и подходяща образователна среда, която допринася за повишаване на дигиталната грамотност и мотивацията за учене на учениците. Новоизградените STEM кабинети и високотехнологично оборудваните и свързани класни стаи се използват активно в учебния процес и създават условия за насърчаване на интереса към природните и инженерните науки, информационните технологии, изкуствения интелект, роботиката, природните науки, както и за развитие на креативност, иновативност и предприемчивост.

Проектът има за цел създаването на интегрирана учебна среда от ново поколение в българските училища, която да подкрепя образователните иновации в обучението и преподаването в сферата на STEM, изследователския подход и практическото приложение на знанията, включително и в области като езиковото обучение, изкуствата и други.

Постигнати резултати:
Изграден и оборудван STEM център, включително високотехнологично оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС), които вече се използват реално в образователния процес в училището.

STEM УРОЦИ

На 11.05.2026 г. в 5. клас се проведе STEM урок по математика на тема „Геометрична мисия с GEM“.

Учениците приложиха знанията си за геометрични фигури, като решаваха задачи по чертежи, разделяха сложни фигури на познати геометрични фигури, избираха подходящи формули и изчисляваха лица. В хода на урока те използваха чатбот GEM като дигитален помощник, който ги насочваше с въпроси и подсказки, без да дава готови отговори.

Чрез този подход учениците работиха активно, обсъждаха решенията си, аргументираха избора на формули и проверяваха самостоятелно своите отговори. Урокът показа как изкуственият интелект може да бъде полезен инструмент в обучението, когато подпомага мисленето, а не го заменя.

На 18.03.2026 г. се проведе STEM урок на тема „AI асистенти за ученици“, в който деветокласниците демонстрираха креативност, дигитални умения и работа в екип.

 Учениците разработиха свои проекти, като създадоха интелигентни агенти с учебни материали, използвайки:

 За визуализация на идеите си те използваха:

 За създаване на видео съдържание бе използван ресурсът Pixabay.

 Те представиха своите проекти пред учениците от 7. клас, като ги вдъхновиха и им показаха как технологиите могат да бъдат полезни в ученето.

На 12.02.2026 г учениците от 7. клас участваха в STEM урок, посветен на възобновяемите енергийни източници. Чрез практически дейности и експерименти със соларен панел и вятърна турбина те изследваха как слънцето и вятърът могат да се превърнат в електрическа енергия. С интерес и екипна работа учениците наблюдаваха, анализираха и направиха изводи за разликата между възобновяемите и невъзобновяемите енергийни източници. Те доказаха, че науката може да бъде едновременно полезна, интересна и свързана с реалния живот.

🧮🔬 На 28.02.2025 г. учениците от 6. клас станаха учители за един ден! 🎓💡

Вълнуващо учебно преживяване се състоя в STEM кабинета по математика и информатика, където учениците от 6. клас проведоха интердисциплинарен урок по математика, компютърно моделиране и информационни технологии. Но този път те не бяха просто участници – те бяха учители! 👩‍🏫👨‍🏫

📌 Какво се случи в часа?
✅ Учениците влязоха в ролите на преподаватели
✅ Създадоха интерактивни учебни материали в Kahoot, Mentimeter и Kudobox
✅ Използваха генеративен изкуствен интелект за анализ и съдържание
✅ Представиха своите знания по забавен и ангажиращ начин

🌟 Чрез динамични викторини, презентации и дискусии, те не само демонстрираха завидни умения, но и показаха, че ученето може да бъде интересно, креативно и мотивиращо.

🌱🔬 На 27.02.2025 г с учениците от VI б клас проведохме открит урок на тема „Водород“ в STEM кабинета по „Зелени технологии и устойчиво развитие“. Темата „Получаване, свойства и приложение“ съчета теоретични знания с практическа демонстрация.

📌 Учениците имаха възможност да се докоснат до бъдещето на чистата енергия! Те наблюдаваха процеса на електролиза за получаване на водород и движението на автомобил без вредни емисии.

⚡ Урокът показа как наученото в клас може да се приложи в реалния живот и как иновациите водят към по-устойчиво бъдеще!